В четверг на общем собрании школы состоялось обсуждение отмены дня без гаджетов (ДБГ).
.
Взаимоотношения с гаджетами являются предметом обсуждения на протяжении всего последнего года жизни нашей школы. Вырабатывались разные формы ограничений и регулирования. В последние месяцы мы пришли к минимальному регулированию – каждый сам решает как, когда и сколько пользоваться устройствами. Имеющиеся ограничения связаны только с возрастным рейтингом контента.
.

Интересно наблюдать, как ослабление внешних ограничений приводит к снятию напряжения с этой темы, общему выравниванию отношения и развитию саморегуляции деятельности. Если вначале было ощущение, что дети дорвались до «запретного плода» и днями сидели у экранов, как будто ожидая, что эта райская жизнь скоро закончится, и нужно успеть насытиться по-максимуму, то постепенно их отношение стало более уравновешенным и расслабленным. Причем, чем меньше ограничений на гаджеты есть в семье, тем быстрее отношение к ним в школе становилось более спокойным – школа в этом случае не играет роль единственного места, где можно и нужно успеть «оторваться по-полной». .

Сейчас периоды «цифровой» активности перемежаются едой, общением, активными играми, ручным творчеством, игрой в настольные игры, занятиями академическими дисциплинами. Причем всё это целиком регулируется самими детьми – у нас нет взрослых с дубинкой, причиняющих добро недостаточно разумным недочеловекам.
.

Продолжение истории в комментариях
.

На фотографиях: заявитель кейса и председатель собрания; секретарь, ведущий протокол; школьное сообщество за обсуждением. ...

Очередной еженедельный день без гаджетов. С утра много беготни и настолок. В пол-двеннадцатого массовое пробуждение аппетита. Зомби, киллеры, прятки, жмурки, математика, термомозаика, роспись зарядника, фортепиано, опять много настолок, уборка и.... 15:58, 15:59, 16:00 - "Достаем телефоны!" На следующее общее собрание вынесен кейс "Отмена дня без гаджетов", в четверг будем рассматривать. ...